A la hora de
analizar las características del PLE, debemos tomar muy en cuenta los CMS y las
herramientas que utilizamos para su construcción. Debido a que el PLE es de
carácter personal, las características del mismo dependerán de los CMS y las
herramientas utilizadas.
No podemos analizarlo
de manera sistemática, ya que cuando hablamos de PLE no nos referimos a una
herramienta en concreto.
Jordi Adell nos
plantea que un PLE tiene tres características:
·
Cada alumno se fija sus propios
objetivos de aprendizaje.
·
No hay evaluaciones, ni títulos;
no hay una estructura formal.
·
Posibilidad que nos brinda
Internet para disponer de un conjunto de herramientas y recursos gratuitos para
compartir y aprender a través de ellos.
Un PLE tiene tres
partes principales:
·
Las herramientas que uno elige
para su aprendizaje.
·
Los recursos o fuentes de
información.
·
Personal Learning Network – PLN
(Red personal de aprendizaje) que cada uno va construyendo.
Los elementos fundamentales de un
PLE son:
1.
Herramientas o aplicaciones. Son
los programas instalados en el equipo o los servicios en línea. Estas
aplicaciones se pueden clasificar en función de la tarea para la que se
utilizan: buscar, organizar, comunicar, crear, publicar y colaborar.
2.
Fuentes de información. Se
refiere a los sitios web que se consulta. El repertorio irá variando en función
del tema de investigación.
3.
Red personal de aprendizaje (PLN=
Personal Learning Network.) Es el colectivo de personas con las que mantenemos
contactos y con quienes compartimos los contenidos creado.
Aquí tenéis un ejemplo de PLE hecho por mí.
